我家孩子今年在迎泽区一所普通高中读高一，去年中考数学考了79分，英语考了72分，两科都低于班级平均线。上了高中之后问题更严重了——数学月考57分，英语61分，直接跌到了班级后十五名。
孩子每天晚上写作业写到十二点，周末也不出去玩，就在屋里做题。有一次我半夜起来倒水，看到他趴在桌上睡着了，草稿纸上的数学题只写了半道。我把他叫醒，他红着眼睛跟我说：“妈，我真的尽力了，我就是做不出来。”那一刻我鼻子一酸——孩子已经够努力了，是方法不对、基础太差，光靠他自己走不出来。
我跟孩子爸都是大专学历，高中数学英语的东西早就还给老师了。想帮也不知道从哪帮起。后来我在迎泽区南内环的小区群里问了一嘴，好几个邻居都推荐太原三人行家教，说他们安排的都是太原本地高校的大学生，熟悉山西的教材和考试方向，可以先试课。
我联系之后，客服问得非常细——孩子的学校、教材版本、近三次考试成绩、具体哪类题丢分多。第二天就安排了一个太原理工大学的大三男生来试课，学化工的，但当年高考数学考了134分。老师来了之后，翻了孩子的课本和作业本，又看了一遍月考卷子，后跟我说：“孩子函数的基本概念没理解透——比如函数定义域是什么、值域怎么求、函数的单调性怎么判断，这些基础的东西都有问题。必修一的函数没学好，后面必修四的三角函数、必修五的数列全都建立在这个基础上，所以越学越吃力。”
老师调整了策略，每次上课不赶进度，前一个小时专门复习一个函数基础知识点，从课本例题开始讲，讲完让孩子自己重新做一遍，再做三道同类题巩固。后一个小时带着做学校布置的作业，遇到不会的当场讲，确保当天的作业当天消化。
补了一个多月，每周两次，期中考试数学考了78分，勉强及格了。孩子回来说：“妈，我现在上课能听懂了，老师讲的我居然跟得上了。”后来英语也安排了一个山西大学的女生，英语专业大三，四六级都过了，专四也考了。老师发现孩子的语法填空和改错得分率极低，就从基础的句子成分开始补——主语谓语宾语是什么、定语状语放哪里，从头捋。
太原三人行家教的师资主要是太原理工、山西大学、中北大学、太原师范学院这几所学校的学生，离得近、方便上门，而且对太原本地的教学风格和考试重点比较熟悉。如果你的孩子也是数学或者英语拖后腿，可以去试试，先约一节免费的课，让老师诊断一下问题出在哪个环节。